《看時事學英英》及時雨just in time www.tool-tool.com
分類:財經企管
2006/11/06 09:00
《看時事學英英》及時雨just in time
元福麻油廠(專製黑麻油、花生油、苦茶油、白麻油)
YOUNG FULL FOOD COMPANY lnc
轉述


分類:management
2006/11/05 20:42
看時事學英英》及時雨just in time
【經濟日報/朱文章】
2006.11.05 03:08 am

8月間,倫敦機場規定旅客不准攜帶手提行李登機,以免恐怖份子以液態炸藥劫持航機,機場內免稅商店客源因而大幅流失。不過英商化危機為轉機,馬上想出幫旅客快速宅配到家的應變措施,業績反而更加興旺。

這種及時的巧思,是企業求存的體現。一流公司能給員工思考空間,引導他們的智慧。免稅商店員工的及時應變能力,不但能處理一時的危機,也能讓公司永續經營。

公司追求永續經營,是漫長的深耕過程,就時間而言,是馬拉松,不是百米衝刺(It's a marathon and not a sprint!)。在這場競賽中,體質強的若不警惕,也會像寓言龜兔賽跑(tortoise and the hare)中的兔子過於自信,應變不及而落敗。
即時管理 降低庫存 例:"This project is a marathon, not a sprint, and it will take a gold medal perfor-mance to deliver what we set out to deliver." 「這是場持久賽,不是百米衝刺。我們要使出全副精神,不能虛晃一招。」
"It is possible for a patient and diligent tortoise to beat a distracted hare in a race." 「專心致志的烏龜,可以擊敗分心的兔子。」
孫子兵法:「兵貴速,不貴久。」但此須經百般算計,而非為求快速而任意作為。因此他說「善用兵者,役不再籍,糧不三載」,連糧抹都要仔細盤點,方才發兵。日本人進一步發揚光大,以最少資源發揮最大效率,透過活用看板管理(The Kanban process)、經常檢視物流系統體系能力,達到「及時」(just in time)管理狀態,不留任何庫存。
例:"By implementing the just in time process the Japanese have greatly reduced the need for warehousing and storage as well as stockpile of inventory." 「日本人發揚及時管理,把庫存降到最低。」
力行精實,追求零庫存及時管理最成功的,當屬豐田汽車。豐田要員工變聰明,除了貢獻雙手,還要貢獻大腦,用心去營造無價的企業文化。詩人吉卜齡說過「別人分心時,我們用心,就會有成。」(If you can keep your head when all around you are losing theirs, you'll be a Man, my son.),這也可以用來預測龜兔賽跑的結果。
不過,實施豐田式管理的公司很多,能獲成效者卻寥寥無幾,主要因為公司領導者不走進生產現場觀察,無從得知公司出了什麼問題,需要什麼樣的改善。所以也有人以吉卜齡前述的詩句,用來笑謔這種無所謂、不進入狀況(Nero fiddled while Rome burned.)的現象。
例:"If you can keep your head when those about you are losing theirs, you have not been fully informed of the situation." 「大家亂成一團,你還能好整以暇,或許是只有你還不知道大難快要臨頭。」
"Just as Nero fiddled while Rome burned, the CEO and his managers in their arro-gance are totally blind to what is happening in the company." 「公司高層對問題毫不在意,真是皇帝不急,急死太監。」
精實訓練 勝過好運< b>> 從處理危機的方法和時效,可以看出公司體質。所謂「急驚風碰到慢郎中」(The patient with the advanced disease was harmed by the doctor's slow treatments. ),指步調不同,大家都蒙害。因此預先仔細規劃,推演可能的狀況,預備及時補救措施(A stitch in time saves nine.),較為穩妥。所謂的「好不好沒關係,先上陣再說」(Perfect is the enemy of good enough!),終究要付出更多的改善成本。
例: "When he recognized the symptoms, the doctor began aggressively treating the disease as he wanted to stop it in its early stages. He knows that a stitch in time saved nine." 「診出病灶,醫生趕緊對症下藥,他知道事不宜遲。」
有人說商場如戰場,這是因為逐鹿中原,各憑本事(you pay your money and take your chances)。不過,憑藉著精實的訓練、充分的準備、及時的運籌,所產生的獲勝機率,應大於純然的好運氣。
例: "Like anything in life, you pay your money and take your chance; and like any business investment, it is prudent to carry out appropriate research before committing to any expenditure." 「生活中充滿各種可能;商業投資亦然。花錢之前,謹慎研究為要。」
(作者是陸軍官校語言中心主任)
【2006/11/05 經濟日報】
引用:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!EOUWG0WRGBKHrRDl8JmGBC4-/article?mid=1240

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大風無法搖撼一座山!www.tool-tool.com
元福麻油廠(專製黑麻油、花生油、苦茶油、白麻油)
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當別人對你說了一些刺傷你的話,批評你、羞辱你,你會怎樣?
你會火冒三丈,氣呼呼地罵回去,或是忍氣吞聲地強壓下來?
然後呢?你是否會愈想愈氣,整個情緒都大受影響?

有天,佛陀行經一個村莊,一些前去找他的人對他說話很不客氣,甚至口出穢言。


佛陀站在那裡仔細地、靜靜地聽著,然後說:「謝謝你們來找我,不過我正趕路,下一村的人還在等我,我必須趕過去。

不過等明天回來之後我會有較充裕的時間,到時候如果你們還有什麼話想告訴我,再一起過來好嗎?」

那些人簡直不敢相信他們耳朵所聽到的話,和眼前所看到的情景:這個人是怎麼回事?

其中一個人問佛陀:「難道你沒有聽見我們說的話嗎?我們把你說得一無是處,你卻沒有任何反應!」

佛陀說:「假使你要的是我的反應的話,那你來得太晚了,你應該十年前就來的,那時的我就會有所反應。

然而,這十年以來我己經不再被別人所控制,我己經不再是個奴隸,我是自己的主人。

我是根據自己在做事,而不是跟隨別人在反應。」

是的, 如果有人對你生氣,那是「他的」問題;
如果他侮辱你,那是「他的」問題;
如果他粗暴無禮,那仍是「他的」問題。
因為他要怎麼說,怎麼做,那是「他的」修養,你能怎麼辦?

讓我再重複一遍佛陀所說的:
「我己經不再被別人所控制,我己經不再是個奴隸,我是自己的主人。
我是根據自己在做事,而不是跟隨別人在反應。」
你是情緒的主人,而不是奴隸。

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A Teacher's Lesson 老師的一堂課
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Many years ago, Mrs. Thompson stood in front of her 5th grade class and told the children a lie that she loved them all the same. But that was impossible, because there in the front row, a little boy named Teddy Stoddard was so messy and inattentive in class that Mrs. Thompson would actually take delight in marking his papers with a broad red pen, making bold X's and then putting a big "F" at the top of his papers.
許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們撒了一個謊:她說她會平等地愛每個孩子!但這是不可能的,因為前排就坐著泰迪‧史塔特--一個邋遢、上課不專心的小男孩,事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆在泰迪的考卷上畫大大的叉,然後在最上排寫個不及格!
One day, as Mrs. Thompson was reviewing each child's past records, she was surprised by comments of Teddy's former teachers:

某一天,湯普遜老師檢視每個學生以前的學習紀錄表,她意外地發現泰迪之前的老師給的評語十分驚人:

"Teddy is a bright child with a ready laugh. He does his work neatly and has good manners...he is a joy to be around," wrote Teddy's first grade teacher.

一年級老師寫道:「泰迪是個聰明的孩子,永遠面帶笑容,他的作業很整潔、很有禮貌,他讓周遭的人很快樂!」
His second grade teacher wrote, "Teddy is an excellent student, well liked by his classmates, but he is troubled because his mother has a terminal illness and life at home must be a struggle."
二年級老師說:「泰迪很優秀,很受同學歡迎,但他的母親罹患了絕症,他很擔心,家裡生活一定不好過!」
His third grade teacher wrote, "His mother's death has been hard on him. He tries to do his best but his father doesn't show much interest and his home life will soon affect him if some steps aren't taken."
三年級老師:「母親過世泰迪一定不好過,他很努力表現但父親總不在意,若再沒有改善,他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」
Teddy's fourth grade teacher wrote, "Teddy is withdrawn and doesn't show much interest in school. He doesn't have many friends and sometimes sleeps in class."
四年級老師:「泰迪開始退縮,對課業提不起興趣,沒有什麼朋友,有時會在課堂上睡覺。」
By now, Mrs. Thompson realized the problem and she was ashamed of herself. She felt even worse when her students brought her Christmas presents, wrapped in beautiful ribbons and bright paper, except for Teddy's. His present which was clumsily wrapped in the heavy, brown paper that he got from a grocery bag.
直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難,而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物—別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮,泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來─湯普遜老師更覺得難過,
Mrs. Thompson took pains to open it in the middle of the other presents. Some of the children started to laugh when she found a rhinestone bracelet with some of the stones missing, and a bottle that was one quarter full of perfume. But she stifled the children's laughter when she exclaimed how pretty the bracelet was, putting it on, and dabbing some of the perfume on her wrist.
湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物,有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物:一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石,另外是一罐只剩四分之一的香水。但是湯普遜老師不但驚呼漂亮,還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上,其他小朋友全都愣住了。
Teddy Stoddard stayed after school that day just long enough to say, "Mrs. Thompson, today you smelled just like my Mom used to." After the children left she cried for at least an hour. On that very day, she quit teaching reading, and writing, and arithmetic. Instead, she began to teach children.
放學後泰迪‧史塔特留下來對湯普遜老師說:「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時,就在那一天,湯普遜老師不再教「書」:不教閱讀、不教寫作、不教數學,相反地,她開始「教育孩童」!
Mrs. Thompson paid particular attention to Teddy. As she worked with him, his mind seemed to come alive. The more she encouraged him, the faster he responded. By the end of the year, Teddy had become one of the smartest children in the class and, despite her lie that she would love all the children the same, Teddy became one her "teacher's pets."
湯普遜老師開始特別關注泰迪,而泰迪的心似乎重新活了過來,湯普遜老師越鼓勵泰迪,泰迪的反應越快,到了學年尾聲,泰迪已經成為班上最聰明的孩子之一。雖然湯普遜老師說過她會平等地愛每一個孩子,但泰迪卻是她最喜歡的學生。
A year later, she found a note under her door, from Teddy, telling her that she was still the best teacher he ever had in his whole life. Six years went by before she got another note from Teddy. He then wrote that he had finished high school, third in his class, and she was still the best teacher he ever had in his whole life.

一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條,是泰迪寫來的,上面說湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師!六年過去了,湯普遜老師又發現另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業,成績全班第三名,而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師!
Four years after that, she got another letter, saying that while things had been tough at times, he'd stayed in school, had stuck with it, and would soon graduate from college with the highest of honors. He assured Mrs. Thompson that she was still the best and favorite teacher he ever had in his whole life.
四年後,湯普遜老師又收到一封信,泰迪說有時候學校生活並不順利,但他仍堅持下去,而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業!他再一次告訴湯普遜老師,她仍是他這一輩子遇到最棒的老師!
Then four more years passed and yet another letter came. This time he explained that after he got his bachelor's degree, he decided to go a little further. The letter explained that she was still the best and favorite teacher he ever had. But now his name was a little longer -- the letter was signed, Theodore F. Stoddard, M.D.
四年過去,又來了一封信。信裡面告訴湯普遜老師,泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位,他也不忘再說一次,湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師,而這封信的結尾多了幾個字:「泰迪‧史塔特博士。」
The story doesn't end there. You see, there was yet another letter that spring. Teddy said he'd met this girl and was going to be married. He explained that his father had died a couple of years ago and he was wondering if Mrs. Thompson might agree to sit in the place at the wedding that was usually reserved for the mother of the groom. Of course, Mrs. Thompson did. And guess what? She wore that bracelet, the one with several rhinestones missing. And she made sure she was wearing the perfume that Teddy remembered his mother wearing on their last Christmas together.
故事還沒結束呢!你瞧!該年春天又來了一封信,泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了,泰迪解釋說他的父親幾年前過世了,他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上屬於新郎「母親」的位置,湯普遜老師完成了泰迪的心願。但你知道嗎?湯普遜老師竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環,還噴了同一瓶香水,是泰迪母親過世前的最後一個聖誕節用過的香水。
They hugged each, and Dr. Stoddard whispered in Mrs. Thompson's ear, "Thank you Mrs. Thompson for believing in me. Thank you so much for making me feel important and showing me that I could make a difference."
他們互相擁抱,史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師:「湯普遜老師,謝謝妳相信我,謝謝妳讓我覺得自己很重要,讓我相信我有能力去改變(make a difference)!」
Mrs. Thompson, with tears in her eyes, whispered back. She said, "Teddy, you have it all wrong. You were the one who taught me that I could make a difference. I didn't know how to teach until I met you."
湯普遜老師熱淚滿盈,告訴泰迪:「泰迪,你錯了!是你教導我、讓我相信我有能力去改變,一直到遇見你,我才知道該怎麼教書!」

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車輪餅
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老闆娘在製作車輪餅
會先載把頭髮包起來的帽子再製作
做出來的東西才有衛生保證
車輪餅的顏色是用植物的葉子跟粿切混合出綠色的
所以是天然而不含色素的
咬下去時 粿有淡淡的甜度
QQ又不黏牙

 


現在夏天正熱賣中哦
因為老街平時沒什麼人
只有假日才有賣車輪餅
通常下午快兩點就賣完了
所以不要太晚來哦
所謂早起的鳥兒有蟲吃就是這個道理


車輪餅

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June 5,2005
6月讀書會-靈魂的重量


靈魂的重量
 靈魂到底有多重?「靈魂的重量」英文片名直接了當告訴你「21公克」,21公克這個數字又是如何得知?根據1907年麻州一位醫生的實驗報告,這個數字來自於人類臨終前後減少的重量,和動物死亡前後的重量有無差別所得到的結果,很有趣的實驗,是吧?!
  姑且不論數據的正確性,也不去質疑靈魂的存在與否,片名更深一層的寓意發人深省,滿載每個人一生歡樂苦痛的靈魂,或長或短,或豐富或貧瘠,重量都是不偏不倚21公克,如此輕微的質量卻沉重得令人難以負荷,就如同米蘭昆德拉所寫的小說書名「生命難以承受之輕」。
   本片藉一樁重大車禍、三個破碎家庭,將互不相識的三個人命運緊緊相繫,姬絲汀娜原本擁有一個幸福家庭,詎料老公與兩個女兒被改邪歸正的前科犯傑克撞死, 病危的大學教授保羅因得到姬絲汀娜老公的心臟移植得以存活,心生感激由同情生愛欲殺死傑克為她復仇,姬絲汀娜絕望至極尋求慰藉,怎知情人身上擁有死去老公 的心臟,種種巧合主宰著生命無奈,直撼觀眾心靈慨嘆共嗚。
  劇中人都一直承受著艱苦的心境轉折,簡而言之,它就是一部「沈重」的電影, 要角由娜歐蜜華茲、西恩潘、班尼西歐狄托洛出飾,全片在三位內斂的演員互飆內心戲下,令人窒息的無力感瀰漫,令人有種想哭卻哭不出來的哀傷,三人不但演活 了劇中人物的個性,也先後獲得奧斯卡、威尼斯影展最佳男主角、男配角、最佳女主角等獎項提名的肯定。
  其實,這類型的題材對好萊塢來說 已不特別,但導演並不打算將「21公克」亂灑狗血,刻意在表現手法下功夫,包括交叉剪接、多線敘事、時空交錯等手法讓人摸不著頭緒,開始雖然得花上一點氣 力才能看出端倪,但最後所有片段終能一氣呵成,加上運鏡大膽刺激感官造成衝擊與張力,都可見其火侯。
以上資料來源:http://www.taiwanfun.com/movies/0405/0405GramsTW.htm
這部片是這次電影讀書會的片單
每次都光碟出租店看到陳列在架上的本片,總是有點遲疑沒有租回家看的動力
也許經過人生的種種轉折之後
心變小而且害怕去面對來自心靈深處的反思
就電影的片名來看,中文的譯名更能切合主題
生命或是身體是這麼脆弱
心靈是這麼的無情和懦弱
當面對衝擊或突如其來的意外時
常常受到驚嚇而展現出最真實的本性->快速離開現場或是保護自己
片中的女主角之親人(丈夫和女兒)就這麼失去救助的時機
而女主角當機立斷的勇氣讓她得以救回另一人的生命
對立的諷刺交集下
那被救回的生命卻不自主的進入她生活之中
為了感謝她所賜予的生命而想拉她一把的人
只是人是這麼的有限和無自制力
"我這樣作有什麼意義?他們都死了?而我居然讓她穿著綁紅色鞋帶的鞋子去世...
她最不喜歡紅色鞋帶...我竟沒幫她換上藍色鞋帶"
女主角這麼喃喃自語的對著大學教授說著之後,她哭泣了起來
"習以為常"或是"慢慢變為冷默"應該是一般人最會犯的毛病
如果不這麼作,那事事注意也許會令人崩潰吧
但是往往因為這樣的意外才令人驚覺一切都來不及
剩下只是愧疚,後悔和哭泣
也只有看到最後才能將整個劇情連結起來
自己很喜歡最後那段獨白
"這場遊戲倒底剩下些什麼?"
失去了什麼?
得到是什麼?
為什麼要走這一遭?"
生命的本質去探究時往往沈重的令人無法負荷..
而人和人之間的連結卻有時那麼怪異
一場意外?一次受訓?或是只一種不同的偶然吧
而來自看不到的精神層面
連結點更是複雜
一開始那個醫療急診室的場景
令人想到是死神的徘徊,注視
彷彿在偷窺自己的狩獵物般冷靜
令人不寒而慄
人的脆弱遠超過自己想像!!

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有一次上「時間管理」的課程,我問大 家:「各位覺得自己的時間大多浪費在哪兒?」一位小姐遞了一張紙條過來,上面寫著:「我家住在桃園,公司在台北,每天來回必須花三小時在車上。雖然有座 位,但是車上很吵,搖晃得很厲害,所以我不能在車上聽音樂、看書。我不想搬家,也不想換工作,更不願自己開車,前一天我總是睡得很飽,所以不必在車上補 眠。請問我該如何節省這每天三小時?」
這位小姐的題目有挑戰老師的味道。我是這麼回答的:
在時間管理上,我們必 須分辨:哪些事情是我們可以掌握的?哪些事情是我們不能掌握的?車上很吵,車子搖晃,這不是我們所能掌握的,自己能 夠掌握的,就只有換工作、搬家或自己開車。也許想要和家人同住,所以不想搬家,這是可以理解的。自己很喜歡這份工作,捨不得換工作,也是可以被接受的。不 換工作、不搬家、無法自己開車在車上聽錄音帶,剩下比較可以改變的,只有前一天少睡一、兩小時,利用這少睡的時間看書、準備功課、運動……然後,第二天再 利用在車上的時間補眠。


可是這位小姐竟然每天在家還睡得飽飽的,第二天反而在車上發呆,別人還能提供什麼好方法呢?
基督教有一句話說:「上帝關了這扇門,會在另一個地方再開一扇窗。」當別人把自己的去路堵住時,一般人都會想辦法找別的出路。而這位小姐一再的把可能的解決方法都堵住,別人可就幫不上忙了。
電影「侏羅紀公園」有一句話:「生命總會找到牠的出口」我覺得這句話不但適合描述恐龍,更適合用在人類身上。我們要為自己的生命找出口,而不是為自己的失敗找藉口。

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1.保持健康,有健康的身體才有快樂的心情.*
2.充份的休息,別透支你的體力.*
3.適度的運動,會使你身輕如燕,心情愉快.*
4.愛你周圍的人並使他們快樂.*
5.用出自內心的微笑和人們打招呼,你將得到相同的回報.*
6.遺忘令你不快樂的事,原諒令你不快樂的人.*
7.真正的去關懷你的親人,朋友,工作和四周細微的事物.*
8.別對現實生活過於苛求,常存感激的心情.*
9.享受人生,別把時間浪費在不必要的憂慮上.*
10.身在福中能知福,亦能忍受壞的際遇,且不忘記寬 恕.*
11.獻身於你的工作,但別變成它的奴隸.*
12.隨時替自己創造一些容易實現的盼望.*
13.每隔一陣子去過一天和你平常不同方式的生活.*
14.每天抽出一點時間,讓自己澄心靜慮,使心靈寧靜.*
15.回憶那些使你快樂的事.*
16.凡事多往好處想.*
17.為你的工作做妥善的計劃,使你有剩餘的時間和精力任由支配.*
18.追求一些新的興趣,但不是強迫自己去培養一種習慣.*
19.抓住瞬間的靈感,好好利用,別輕易虛擲.*
20.替生活中製造些有趣的小插曲,製造新鮮感間,使自己耳目一新.*
21.蒐集趣聞,笑話,並與你周圍的人共享.*
22.安排一個休假,和能使你快樂的人共渡.*
23.去看部喜劇片,大笑一場.*
24.送自己一份禮物.* 25.給心愛的人一個驚喜.*

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